課間激情跑操

“ 激情跑操“已成為皖樅學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。此次活動進(jìn)一步振奮了我校師生精神，提升了跑操氣勢，展現(xiàn)了校園風(fēng)采。

跑操看似是一件小事，但跑操中孕育著大氣魄，大智慧，大精神。跑操活動的作用，除了對緊張的以室內(nèi)文化學(xué)習(xí)為主的智力活動是一種調(diào)節(jié)外，還能滿足對體育活動的需要，促使學(xué)生在操場上、在陽光下陶冶身心，有利于學(xué)生身心健康成長。跑操的水平和質(zhì)量更能夠反映一所學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。窺一斑而知全豹，跑操能成為一個學(xué)校教學(xué)工作的窗口，能成為一個學(xué)校德智體美勞全面發(fā)展的一個縮影、一個展示平臺。

我校將跑操的內(nèi)涵加以深化拓展，寓以更多的教育色彩，讓跑操成為對學(xué)生的一種綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和歷練?，F(xiàn)在的青少年要挑起民族強(qiáng)盛的重任，助力實現(xiàn)“中國夢”，就有必要經(jīng)受歷練，有必要磨礪堅強(qiáng)的意志，有必要具有團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的意識。

跑操活動恰恰為提升學(xué)生們的綜合素質(zhì)提供了良好平臺。跑操活動中，高效的集合速度，整齊的排面，嘹亮的口號，恢弘的氣勢，展現(xiàn)出班級的尊嚴(yán)，跑出的是班級的榮譽(yù)，班級的團(tuán)結(jié)，班級的合力，同時培養(yǎng)了同學(xué)們雷厲風(fēng)行的處事風(fēng)格。跑操前的大聲誦讀，是為了讓學(xué)生迅速調(diào)整狀態(tài)，養(yǎng)成惜時高效的好習(xí)慣，同時營造的是一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，每個學(xué)生都是良好學(xué)習(xí)氛圍的最大受益者，都會在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中受益無窮。

跑操前的集體宣誓，跑操過程中的班級口號能夠點燃學(xué)生的激情。點燃激情的學(xué)生，才會洋溢出青春的光彩，迸發(fā)奮斗的活力。跑操就是在打造激情燃燒的成長樂園。

跑操是班主任與學(xué)生情感和心理距離拉近的機(jī)會。班主任與學(xué)生一塊出操，溫暖了學(xué)生的心靈。操后班會，凝聚人心，教育引導(dǎo)，增強(qiáng)了班級合力，跑操是習(xí)慣養(yǎng)成鞏固的重要環(huán)節(jié)。

跑操要求動作的高度統(tǒng)一。步調(diào)一致，規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，就是減少學(xué)生學(xué)習(xí)中低級失誤的一環(huán)。跑操是學(xué)生進(jìn)行心情排解的重要方式，也是學(xué)生調(diào)節(jié)心情的一種重要手段，更是學(xué)生高效學(xué)習(xí)的一個緩沖。通過跑操，培養(yǎng)學(xué)生的專注意識，使學(xué)生在跑操中做到全神貫注、心無旁騖，服從命令，動作一致，各行其步。通過跑操培養(yǎng)學(xué)生專注的優(yōu)秀品質(zhì)，讓學(xué)生享受專注給他們帶來的精神愉悅。

我校大課間跑操已經(jīng)不僅僅是一項常規(guī)身體鍛煉的體育活動，更成為我校育人的品格品行、意志品質(zhì)的集體勵志平臺，成為提升校園文化的重要載體。